МОУ специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат №14 п.Надвоицы

Юридический адрес: Р. Карелия, Сегежский р-он, п.Надвоицы, ул. Ленина д.3а

Сайт школы: nadvkor14school@narod.ru
E-mail:  internat-14@mail.ru

"Соломка" руководитель
Черепанова Наталья Леонидовна

Соломка - древнейший из материалов, возделываемый и обрабатываемый человеком. Руки, взявшие первый колос и первый стебель уже никогда не оставляли их, глаза, увидевшие красоту налитого колоса и золотистого стебля не смогли отвернуться от них. Так повелось от поколения к поколению, генетически передалось современным мастерам.

Цель:  Обучить детей основам работы с соломкой в традициях народно – художественных промыслов России.  Приобщение детей к истокам русской культуры путем изучения истории использования соломки в народном творчестве.
Задачи:
1.Образовательные:

·        Углубление знаний по истории русской культуры, знаний о возникновении и развитии искусства аппликации и плетения из соломки ;

·        Познакомить с основами построения декоративной композиции, художественными терминами;

·         Научить элементарным композиционным приемам.
2.Воспитательные:

·        Развитие у обучающихся гражданственности и любви к Родине через изучение народного творчества;

·        Воспитание трудолюбия, бережливости и аккуратности при работе с материалами и инструментами.

·        Приобщение детей к народным традициям.
3.Развивающие:

·       Развитие наглядно-образного мышления, мелкой моторики, воображения, творческих способностей, художественных способностей, внимания, эстетического вкуса и чувства прекрасного;

·       Выявление и развитие индивидуального почерка, творческого подхода к работе;

    Каждый человек богат талантом. Порой мы и не подозреваем о них. Поэтому очень важно, чтобы у учащихся была возможность найти их в себе.
Декоративно- прикладное искусство составляет значительную часть духовного богатства народа. В нём органически сочетаются технологические и художественные начала, традиции и современность.>Особенно это характерно для Северо-Западного региона и Карелии в особенности.. Лесные богатства Карелии позволяли широко использовать дерево, как основной материал в строительстве и изготовлении всей необходимой утвари. А образы природы способствовали формированию поэтического языка народного декоративного творчества.
    Успешному овладению учащимися художественным мастерством способствует знакомство их в общих чертах с историей народного искусства Карелии, демонстрацией лучших образов декоративно- прикладного искусства (ДПС)
Конкретные задачи для коррекционной школы:

• Раскрытие и развитие индивидуальных творческих способностей учащихся
• Воспитание уважения к народным традициям;
• Развитие познавательной активности и самостоятельности;
• Формирование практических навыков работы на токарном станке и резьбы по дереву;
• Развитие таких качеств, как восприятие, трудолюбие, наблюдательность, глазомер, внимание, терпение.

а) лозоплетение

б)народная кукла

в) ткачество

г) бисероплетение

д) поделки из соломки

е) карвинг

ж) вязание крючком

з) роспись